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ENCICLOPEDIA DE LA PSICOPEDAGOGĺA. Océano Grupo Editorial. 1981. 948 págs.
El presente texto constituye un esfuerzo para mostrar cómo la teoría psicológica y la práctica de la enseñanza pueden y deben relacionarse para conseguir un sistema educativo eficiente. Los psicólogos que estudian por qué y cómo aprenden los individuos no tienen en su mano todas las soluciones que necesitan los profesores, pero sí pueden ofrecerles muchas indicaciones valiosas. (Margaret M.Clifford).
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